Rekrutacja – filologia polska
Studia licencjackie (I stopnia)
Filologia polska to nie tylko historia litera-tury, ale też jej pogranicza (reportaż, esej, felieton). To śledztwa językowe i odkrywa-nie tajemnic dawnej i współczesnej polszczyzny. W ramach ścieżki nauczycielskiej studenci poznają warsztat pracy nowoczesnego polonisty i podstawy neurodydaktyki. Ścieżka nienauczycielska oferuje kształcenie umiejętności z zakresu e-publikacji i projektowania graficznego.
ŚCIEŻKI KSZTAŁCENIA
- nauczycielska
- nienauczycielska (redakcyjno-wydawnicza)
REKRUTACJA
Przedmioty punktowane: język polski, matematyka, język obcy.
CO POTRAFI ABSOLWENT?
Absolwent studiów nauczycielskich jest przygotowany do podjęcia studiów II stopnia na tym samym kierunku w ramach ścieżki nauczycielskiej, co pozwoli mu zdobyć uprawnienia nauczyciela języka polskiego.
Absolwent studiów nienauczycielskich jest znakomicie przygotowany do pracy w: wydawnictwach, redakcjach czasopism, mediach tradycyjnych i elektronicznych (absolwent jest ukierunkowany do pracy jako redaktor językowy i merytoryczny, korektor), w urzędach, a także w firmach zajmujących się PR, komunikacją społeczną i reklamą.
Studia magisterskie (II stopnia)
Kierunek oferuje atrakcyjne, interdyscyplinarne zajęcia, możliwość uczestniczenia w pracach studenckich kół naukowych oraz w projektach badawczych, zapewnia atmosferę wyzwalającą wyobraźnię i wspomagającą rozwój. Studenci, którzy wybrali ścież-kę nauczycielską, poznają reguły nauczania języka polskiego jako obcego (glottodydaktyka) i doskonalą warsztat nowoczesnego nauczyciela polonisty. Ścieżka nienauczycielska pozwala m.in. poszerzyć umiejętności na warsztatach pisarskich, fotograficzno-filmowych i teatralnych.
ŚCIEŻKI KSZTAŁCENIA
- nauczycielska (nowoczesny polonista)
- nienauczycielska (animacja kultury z tekstoterapią)
REKRUTACJA
Ranking dyplomów absolwentów kierunku filologia polska oraz absolwentów kierunków z dziedziny nauk humanistycznych i/lub społecznych oraz kierunków pokrewnych.
CO POTRAFI ABSOLWENT?
Absolwent ścieżki nauczycielskiej jest wszechstronnie przygotowany do pracy filologicznej we współczesnej szkole. Zdobył wiedzę oraz kompetencje pedagogiczne i metodyczne, a także informacje o funkcjonowaniu szkolnictwa i procesów doskonalenia zawodowego.
Absolwent ścieżki nienauczycielskiej uzyskuje kwalifikacje zawodowe do podjęcia pracy w instytucjach kultury w charakterze: lidera / animatora życia kulturalnego oraz artystycznego, komentatora, interpretatora i krytyka zjawisk współczesnej kultury, doradcy w zakresie rozwoju życia kulturalnego lokalnej społeczności (np. diagnozowanie potrzeb oraz warunków konkretnego środowiska, przygotowanie strategii przemian, pozyskiwanie środków finansowych).
Absolwent ścieżki animacja kultury z tekstoterapią ma umiejętności pozwalające na pracę z tekstem kultury jako dziełem o walorach terapeutycznych oraz analizowanie praktyk animacyjnych realizowanych przez instytucje kultury.
